Dando continuidade à nossa série sobre o IDEB e seus impactos na educação brasileira, desta vez, voltamos nosso olhar para o estado de São Paulo. No último artigo, exploramos as experiências de Recife e Teresina, cidades que têm se destacado nos índices de qualidade educacional. Agora, abordamos as estratégias adotadas pelo estado de São Paulo e, em especial, a conquista da EMEF Tetsu Chinone, que foi premiada no Programa Alfabetiza Juntos
O IDEB e o Cenário Paulista
O estado de São Paulo tem demonstrado avanços no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Os últimos resultados apontam para uma melhoria consistente no desempenho dos estudantes, fruto de políticas educacionais voltadas à alfabetização na idade certa e ao fortalecimento do ensino fundamental. Programas como o Alfabetiza Juntos e o SARESP têm sido determinantes para avaliar e impulsionar a qualidade da aprendizagem.
A Premiação do Programa Alfabetiza Juntos
No dia 25 de março de 2025, o Governo do Estado de São Paulo reconheceu as escolas com melhor desempenho no programa Alfabetiza Juntos. A premiação, instituída pela Resolução SEDUC nº 103, de 26 de novembro de 2024, destaca unidades escolares que atingiram ou superaram as metas de alfabetização estabelecidas pelo Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP).
Critérios para Premiação:
Conforme a Resolução SEDUC nº 103/2024, cada escola premiada receberá um valor de R$ 100,00 por estudante matriculado, destinado exclusivamente à melhoria das condições escolares e ao fortalecimento do aprendizado.
O Destaque da EMEF Tetsu Chinone
A EMEF Tetsu Chinone, onde atuo como diretora, esteve entre as dez escolas premiadas do município de São Roque. Esse reconhecimento é fruto de um trabalho árduo de toda a equipe, que tem se dedicado a garantir a alfabetização plena dos estudantes.
Na tabela de desempenho das escolas municipais, o Índice de Excelência Educacional (IEE) de 2024 da Tetsu Chinone foi de 6,74, superando sua meta estabelecida de 6,5. Esse crescimento reflete o compromisso da equipe escolar e o impacto das estratégias implementadas. Comparativamente, outras escolas também apresentaram desempenhos expressivos, como a EMEF Professora Iracema Villaca, com IEE de 6,92 (meta de 6,76), e a EMEF Roque Verani, com 6,88 (meta de 6,83). Esses resultados demonstram a evolução da rede municipal e o fortalecimento das políticas de alfabetização.
Os investimentos oriundos do prêmio deverão ser aplicados em melhorias estruturais, aquisição de materiais pedagógicos e formação continuada dos professores, conforme Resolução citada, assegurando que o avanço no IDEB continue sendo uma realidade para nossos alunos.
A Valorização das Professoras Alfabetizadoras
Essa conquista não seria possível sem a dedicação das professoras alfabetizadoras da EMEF Tetsu Chinone de 2024: Virgínia Fernandes, Josilene Alves, Marines Miguel, Solange Gomes, Mona Liza Vergueiro, Jose Vieira, Claudineia Pedroso e Rubia Azzini. São elas as protagonistas desse avanço, comprometidas com a alfabetização de cada aluno e a construção de um ensino de qualidade. Com empenho e profissionalismo, fizeram a diferença para que a escola atingisse essa importante marca.
A foto que acompanha este artigo simboliza essa valorização, destacando quem está na linha de frente da educação, tornando possível a evolução dos indicadores de alfabetização e o fortalecimento da educação municipal.
O prêmio conquistado pela EMEF Tetsu Chinone e outras unidades escolares reforça a importância de políticas educacionais bem estruturadas e do esforço coletivo para alcançar resultados expressivos no IDEB. E, essa conquista local reflete o potencial das iniciativas estaduais quando alinhadas ao compromisso dos educadores. Seguimos atentos e comprometidos com a transformação da educação pública, defendendo que todo resultado é de um esforço coletivo.
Próximo Artigo
No próximo artigo, continuaremos nossa análise sobre o IDEB, explorando outras práticas bem-sucedidas no ensino fundamental paulista e os desafios que ainda precisamos enfrentar.
Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Disponível em: http://portal.inep.gov.br/ideb. o em: [data de o].
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Resolução SEDUC nº 103, de 26 de novembro de 2024. Estabelece critérios para premiação das escolas no Programa Alfabetiza Juntos. Disponível em: [site oficial da SEDUC-SP]. o em: [data de o].
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP). Disponível em: [site oficial da SEDUC-SP]. o em: [data de o].
